選購(gòu)鋼琴時(shí)要特別注重鋼琴的音質(zhì)和機(jī)械裝置。只要有機(jī)會(huì)就對(duì)鋼琴作仔細(xì)的比較：以尋求良好的音質(zhì)和優(yōu)異的演奏性能及長(zhǎng)久耐用的優(yōu)質(zhì)鋼琴。鋼琴的音質(zhì)不應(yīng)該刺耳混濁，也不能太輕太軟。音色應(yīng)該清晰、均勻、低音與中高音交界處在音色上不能有突然的差別。音色應(yīng)富有音樂(lè)聲響，動(dòng)聽(tīng)悅耳。鋼琴應(yīng)該在A1＝440Hz時(shí)能呈現(xiàn)出好音調(diào)。鋼琴的音律應(yīng)該諧合、標(biāo)準(zhǔn)，這樣人們?cè)谂袛嘁糍|(zhì)時(shí)就不會(huì)將一臺(tái)走了調(diào)的鋼琴所發(fā)出的那種枯澀的顫動(dòng)聲與標(biāo)準(zhǔn)的音質(zhì)相混浠。

有些孩子自己對(duì)鋼琴有著濃厚的愛(ài)好，并且樂(lè)感很強(qiáng)，但是就是懶得練琴，并且懼怕復(fù)雜要求苛刻的鋼琴課，對(duì)于鋼琴的一些技術(shù)練習(xí)感到枯燥等等類(lèi)似怕吃苦的原因，這些原因直接制約著孩子們上鋼琴課的積極性，久而久之破壞了原本對(duì)鋼琴的興趣，甚至喪失了對(duì)鋼琴的愛(ài)好。那么這就需要鋼琴教師做出“引導(dǎo)”，對(duì)每一個(gè)孩子設(shè)定出可行的授課法案，比如：經(jīng)?，F(xiàn)場(chǎng)演奏一些孩子感興趣的曲子;在原本枯燥的練習(xí)曲學(xué)習(xí)中穿插悅耳動(dòng)聽(tīng)并且難度符合孩子的樂(lè)曲;不要在授課中用指責(zé)的口吻與孩子交流和評(píng)價(jià)孩子的演奏，讓孩子先從心理上“靜”下來(lái)。

鋼琴應(yīng)該怎么進(jìn)行調(diào)音？1、確定標(biāo)準(zhǔn)音高，用小字一組的a音叉定音，校準(zhǔn)小字組的a。但是要調(diào)準(zhǔn)這個(gè)音并非一件簡(jiǎn)單的事，除了聽(tīng)得準(zhǔn)以外，手法準(zhǔn)同樣重要，這需要著重練習(xí)微調(diào)的能力，靈敏地感覺(jué)弦軸的轉(zhuǎn)動(dòng)，并準(zhǔn)確地聽(tīng)出拍音。2、分律，首先以調(diào)好的a音為基準(zhǔn)，進(jìn)行"上四下五”的分律，鋼琴的律制，為十二平均律，導(dǎo)致聲音不和諧的24音分平均分配到每?jī)蓚€(gè)相鄰的音上所以純四度與純五度的拍頻約為1次/秒，即每?jī)蓚€(gè)相鄰的音多加兩個(gè)音分。3、同度與八度的調(diào)律，要保證在同度與八度的調(diào)律時(shí)的速度與準(zhǔn)確度。同度與八度的調(diào)律就是要讓發(fā)出同一音的弦調(diào)至相同的頻率。不能有拍音的存在，這樣就可以將鋼琴的88個(gè)音全部調(diào)好了。

爬到鋼琴上面或鍵盤(pán)上面，鉆到鋼琴下面等玩耍時(shí)，可能會(huì)滑落，或把頭撞到鋼琴上。如果人多的話(huà)，還容易引起鋼琴的翻倒。請(qǐng)注意不要讓您的孩子在鋼琴周?chē)嫠！Ｊ褂娩撉贂r(shí)，首先要打開(kāi)鍵盤(pán)蓋。除此之外，鋼琴上可以開(kāi)合的還有頂蓋、譜面臺(tái)等部分。開(kāi)合這些部位時(shí)可能會(huì)把手指或手的一部分夾住，因此，使用時(shí)必須加以注意。關(guān)閉處于打開(kāi)狀態(tài)的鍵盤(pán)蓋時(shí)，蓋子靠近人的部分，或左右兩端部分可能把手指或手夾住。請(qǐng)用兩手輕輕的操作，注意不要讓手指或手夾入。

你所選購(gòu)的鋼琴，它是用于開(kāi)音樂(lè)會(huì)、學(xué)校教學(xué)、還是用于家庭彈奏，或者產(chǎn)用于初學(xué)者練琴。用于開(kāi)音樂(lè)會(huì)，演奏者則需要有一架優(yōu)質(zhì)的大鋼琴，以充分體現(xiàn)自己的音樂(lè)才能，產(chǎn)生較好的音響效果，那么買(mǎi)一架三角鋼琴，至少也得買(mǎi)一架琴身高一些的（約3250px高）專(zhuān)業(yè)立式鋼琴。而一架小型的立式鋼琴則適合初學(xué)者練習(xí)使用。普及型立式鋼琴和立式鋼琴通常適合于學(xué)校使用。