三角鋼琴的頂蓋處于向上打開的狀態(tài)下，如果鋼琴除意想之外的移動(dòng)，或身體強(qiáng)烈的碰倒支撐桿(支撐頂板的桿)，支撐桿發(fā)生脫落時(shí)，頂蓋就有可能會(huì)下落，把身體的一部分夾住。因此，三角鋼琴的頂蓋處于打開的狀態(tài)下，請(qǐng)不要讓身體的一部分，如手、手腕、頭等進(jìn)入頂蓋的內(nèi)側(cè)。請(qǐng)不要用椅子玩耍，作為工具、墊腳使用時(shí)，可能會(huì)發(fā)生椅子翻倒、損壞等，從而引發(fā)事故。鋼琴椅請(qǐng)不要用在鋼琴演奏以外的場(chǎng)合。椅子上不要坐兩個(gè)人以上。

學(xué)習(xí)鋼琴初期首先是坐姿要正確，坐的位置位于鋼琴中間位置，身體端正、自然、放松。琴凳不要坐滿，1/3就可以了。身體坐直重心也可稍稍前傾，不要向后倒。大臂自然下垂，小臂、手腕及手與鋼琴保持在同一平行高度，肘關(guān)節(jié)不要往里夾，手腕保持放松，不要高于手掌或低于琴鍵。雙手放在琴上時(shí)，掌關(guān)節(jié)撐起，手心像握有雞蛋，五指立在琴鍵上，用指尖觸鍵，一個(gè)手指對(duì)應(yīng)一個(gè)鍵，手指的各個(gè)關(guān)節(jié)要立起來。大拇指虎口打開。觸鍵時(shí)不要整個(gè)手指都躺在琴鍵上，而要用前半側(cè)觸鍵。

有些孩子自己對(duì)鋼琴有著濃厚的愛好，并且樂感很強(qiáng)，但是就是懶得練琴，并且懼怕復(fù)雜要求苛刻的鋼琴課，對(duì)于鋼琴的一些技術(shù)練習(xí)感到枯燥等等類似怕吃苦的原因，這些原因直接制約著孩子們上鋼琴課的積極性，久而久之破壞了原本對(duì)鋼琴的興趣，甚至喪失了對(duì)鋼琴的愛好。那么這就需要鋼琴教師做出“引導(dǎo)”，對(duì)每一個(gè)孩子設(shè)定出可行的授課法案，比如：經(jīng)常現(xiàn)場(chǎng)演奏一些孩子感興趣的曲子;在原本枯燥的練習(xí)曲學(xué)習(xí)中穿插悅耳動(dòng)聽并且難度符合孩子的樂曲;不要在授課中用指責(zé)的口吻與孩子交流和評(píng)價(jià)孩子的演奏，讓孩子先從心理上“靜”下來。

鋼琴有一定的份量，因此，移動(dòng)時(shí)可能會(huì)弄傷腰部，或碰傷地板。移動(dòng)鋼琴時(shí)，請(qǐng)與銷售商商討，或委托搬運(yùn)重物的專業(yè)公司。此外，搬家時(shí)請(qǐng)與您所購買的銷售商店聯(lián)系。他們除了理所當(dāng)然的為您提供把鋼琴安全的搬運(yùn)倒目的地建議外，還會(huì)向您介紹當(dāng)?shù)氐姆?wù)人員。如果拆除立式鋼琴的前面板，接觸到內(nèi)部機(jī)構(gòu)，就有可能會(huì)碰傷手指。因此，請(qǐng)不要打開或拆除前面板。調(diào)律·檢點(diǎn)請(qǐng)委托專業(yè)人員進(jìn)行。

我們要學(xué)習(xí)樂器的話，首先肯定會(huì)想到鋼琴，鋼琴它被譽(yù)為樂器之王。鋼琴的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，音域?qū)拸V，音色優(yōu)美，可用于獨(dú)奏和伴奏，重奏，并可與大型交響樂隊(duì)進(jìn)行協(xié)奏，幾乎在所有的音樂形式中都扮演了重要角色，歷來受到作曲家的鐘愛。立式鋼琴，一般按琴體高度來劃分，如121(琴高121厘米)、123、125、131、133等。 鋼琴長(zhǎng)寬高為：立式鋼121琴尺寸：155*60*121CM 立式鋼123琴尺寸：155*60*123CM 立式鋼125琴尺寸：155*60*125CM